FUNCIONES DE LOS EQUIPOS DE APOYO PSICOPEDAGÓGICO

Los equipos de apoyo psicopedagógico cuentan con funciones específicas tales como:

• Detección de los niños con necesidades educativas.
• Evaluación y diagnóstico de estudiantes con necesidades educativas especiales
• Capacitación al personal docente de los centros de integración educativa.
• Elaboración de guías e instrumentos curriculares
• Asesoramiento Sistemático al docente del aula inclusiva e integradora, con el find e mejorar la calidad de su práctica educativa.
• Proporcionar ayudas específicas a los alumnos integrados, con técnicas compensatorias en forma individual y de grupo.
• Elaborar conjuntamente con el docente de aula las adaptaciones curriculares pertinentes.
• Orientar al docente en la elaboración, adaptación y optimización de material didáctico.
• Sugerir pautas a los padres, para un manejo adecuado de sus hijos en el hogar.
• Dar apoyo al resto de alumnos del aula inclusiva del centro educativo.
• Facilitar la comunicación y trabajo cooperativo entre los docentes del centro.
• Participar en la dinámica del centro educativo, con la finalidad de que la inclusión e integración sea parte del mismo.
• Realizar el seguimiento a la inclusión en el centro educativo.
• Coordinar acciones con otros profesionales e instituciones para conseguir apoyo externo.
• Realizar investigación psicopedagógica.
• Elaborar estadísticas.

Bibliografía: Terán, B. (2011). Inclusión e Integración Educativa para profesionales de la Educación. Quito: Imprenta Visión.